2024학년도 백령중·고등학교 방과후학교 연간 운영 계획서

1	목 적

가. 학생들의 꿈과 끼를 반영한 수요자 중심 교육 제공

나. 다양한 강좌 개설을 통한 사교육 의존도 감소

다. 도서 지역의 열악한 교육환경에 따른 문화 지체 현상 극복

라. 학생들의 자기 주도적 학습 역량 강화를 통해 미래 핵심 인재로 성장할 수 있는 기반 마련

마. 맞벌이 경제활동 여건에 있는 도서 지역의 환경으로 교육적 보살핌이 필요한 학생들에게 안전하고 교육적인

방과 후 생활이 이루어질 수 있도록 조력

2	운영 방향

가. (프로그램 개설) 학생과 학부모, 선생님이 함께하는 다양하고 질 높은 프로그램을 개설･운영한다.

나. (참여 원칙) 학생들의 자발적인 참여와 수익자 부담을 원칙으로 한다.

다. (학교운영위원회) 수강료(강사료, 도서 구입비, 재료 구입비, 수용비)에 대한 사항 등 방과후학교 운영에 관한 사항을 심의(자문)한다. 학기 중 방과후학교 프로그램이 신설되는 등의 사유 발생 시 학교운영위원회 심의를 추가로 받는다.

라. (방과후학교 소위원회) 방과후학교의 위탁업체 선정 등 투명성 강화를 위한 안건 사전 조사, 자료 수집, 검토 등을 통하여 학교운영위원회 안건 심사의 전문성과 효율성 제고를 위해 방과후학교 소위원회를 구성한다.

마. (수강료) 수강료는 프로그램 특성, 예상 수강 인원, 지역사회의 사교육비 수준을 고려하여 결정한다.

바. (운영 시간) 학기중과 방학중으로 분리하되, 학생의 건강이나 정규교육과정의 정상적인 운영을 저해하지 않는 범위에서 정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 45분 단위(고등학교는 50분 단위)로 운영하되, 프로그램의 성격 등을 고려하여 실정에 알맞도록 정한다.

사. (운영 방법) 질 높은 다양한 프로그램 제공, 교원 업무경감을 위해 필요한 경우 외부 기관 및 단체에 프로그램을 위탁하여 운영하며 학생관리, 홍보, 평가 등은 상호 협력하여 운영한다.

아. 자연재난 및 사회재난 시 방과후학교 중지, 연기하거나, 다양한 방법(실시간 쌍방향, 온오프라인 연계 등)으로 운영할 수 있다.

3	방과후학교 소위원회 구성

구성	구성원	역할
위원장	교장	- 방과후학교 운영절차와 방법에 대한 협의 - 방과후학교 세부 교육프로그램 확정 및 개설 - 방과후학교 강사 선정, 강사비 책정 및 교재 선정 - 방과후학교 운영의 평가 및 결과 반영
부위원장	교감
위원	자치동아리지원부장, 교무부장, 방과후학교 업무 담당교사, 학교운영위원대표(1명)

4	프로그램 세부 운영 계획

가. 운영 기간

구 분	운 영 기 간	운 영 시 간
1기	2024년 3월 ~ 2024년 7월	월, 화, 목 / 토, 일 16:30~19:00 / 09:00~20:00
2기	2024년 8월 ~ 2024년 12월

※ 위의 표는 운영 기간 및 시간은 학사 일정에 따라 변경될 수 있음.

나. 운영 시간

운영시간		월	화	수	목	금		토, 일
	교과 프로그램	16:30-17:20	16:30-17:20	자율동아리	16:30-17:20	기초학력 13:20-15:10	자율동아리	09:00-20:00
	특기적성 프로그램	17:40-18:30	17:40-18:30		17:40-18:30			09:00-20:00

※ 운영 기간과 시간은 학교 실정에 따라 변경될 수 있음.

방과후학교 운영계획	운영기간	1학기	3월 ~ 7월	2학기		8월 ~ 12월
	운영시간	주중	16시30분 ~ 18시30분	휴일		9시~20시
수요. 만족도조사 실시 계획		1학기	7월	2학기			12월
실 천 내 용			목 표	시 기	대 상	비 고
∘ 기초수요조사 및 분석			1회	이전학년도 12월	학생, 학부모, 교원
∘ (연간)운영계획 수립			1회	이전학년도 12월	담당교사	학교운영위원회 심의
∘ 방과후학교 강사 모집 ･ 선정 ･ 계약			1회	3월	부별강사
∘ 세부운영계획 수립			1회	3월	담당교사
∘ 강사 오리엔테이션 실시			2회	3, 8월	강사	청렴·반부패교육(3월)
∘ 차시별 프로그램 운영 계획 수립			1회	3월	강사
∘ 수강 신청 안내 및 수강생 모집			2회	기별	전교생
∘ 정보 공시			1회	4월	담당교사	학교알리미
∘ 프로그램 연간 운영 만족도조사			1회	학년말	수강생, 학부모 교사
∘ 자체 점검·평가			1회	학년말	교사, 교감
∘ 프로그램 활동 홍보			연중	수시	전교생, 학부모
∘ 차년도 기초 수요조사 및 분석			1회	12월	학생, 학부모, 교원

다. 세부 실천 내용

라. 방과후학교 프로그램 운영 기본 방향

1) 교과 프로그램

구분	강좌	운영 시간	정원	강사	비고
기초학력	국어 학습코칭	월, 화, 목 16:30~17:20 17:40~18:30 금 13:20~14:10	강좌별 1명 이상 (단, 학습지원대상학생 포함, 학년별 재적을 고려하여 조정할 수 있음)	현직 교원	학교 여건에 따라 운영
	영어 학습코칭
	수학 학습코칭
	진로코칭
심화	국어 심화반	월, 화, 목 16:30~17:20	강좌별 3명 이상 (단, 학년별 재적을 고려하여 조정할 수 있음)	현직 교원	학교 여건에 따라 운영
	영어 심화반
	수학 심화반
	사회 탐구반
	과학 탐구반

2) 특기적성 프로그램

구분	강좌	운영 시간	정원	강사	비고
특기적성	자치활동	월, 화, 목 16:30~18:30	강좌별 3명 이상 (단, 강좌 특성을 고려하여 인원을 제한할 수 있음)	개인 위탁 외부 강사 및 현직 교원	학습 내용을 고려하여 학생들을 담당 교사의 재량으로 선발할 수 있음
	음악활동
	진로탐구
	스포츠활동
	심성수련
	공예

3) 동아리

구분	활동	운영 시간	대상	지도교사	비고
동아리	진로개발 활동	월, 화, 목 16:30~18:30	희망 동아리 학생	개인 위탁 외부 강사 및 현직 교원	학교 급별 통합 운영
	자기주도적 학습활동

※ 강사, 학교 일정, 교육과정 운영에 따라 수업시수, 운영 요일 및 시간, 지도교사 등은 변경 가능

마. 2024학년도 1학기 방과후학교 개설 프로그램(중학교)

순번	지도교사	대상	프로그램명	요일 / 시간	인원(명)	장소
1	김○○	중3	국어하자	화 / 8교시	6	인문사회2실
2		중3	마이돌	금(격주) / 5교시	9	인문사회2실
3	김○○	전학년	영어중하반	토(격주) / 13:20-14:50	7	중3-1반 교실
4	김○○	중2	수학 개념 쑥쑥	월/ 8교시	7	중2-1반교실
5		중2	수학문제풀이반	토(격주)/ 11:00~12:30	7	중2-1반교실
6	조○○	중 2	과학디딤돌개념반	화/ 8교시	8	고3-1반교실
7	신○○	전학년	시 분석 마스터	목 / 8교시	7	중2-2반 교실
8		중2	국어문제풀이반	화/9교시	4	중2-2반 교실
9		전학년	너의 목소리가 들려	목/9교시	3	중2-2반 교실
10	류○○	중1	수학개념튼튼1	목/8교시	3	중3-1반교실
11		중3	수학개념튼튼3	월/8교시	8	중3-1반교실
12	주○○	중3	과학문제풀이반	화/8교시	4	중1-2반교실
13	박○○	전학년	푸드테라피	토(격주)/ 11:30~13:00	5	업죽산쉼터
14	남○○	전학년	아트클래스	토(격주)/ 16:30~18:00	7	미술실
15	박○○	중고통합	백령겟잇뷰티	목/ 9교시	7	꿈이룸지원터 및 어울림(중)
16			백령제과점1	토(격주)/ 15:00~16:40	8	꿈이룸지원터
17			백령제과점2	일(격주)/ 15:00~16:40	5	꿈이룸지원터
18			컨텐츠 제작	금(격주) 5, 6교시	10	방송실
19	김○○	중고통합	백령도를 구해줘	금(격주) 5, 6교시	7	무한상상2실
20	오○○	중고통합	런닝메이트	월/ 9교시	4	체력단련실
21	홍○○	중고통합	배드민턴1	화/ 9교시	13	백령관
22			배드민턴2	목/ 9교시	8
23	류○○	중고통합	축구1	월/ 9교시	14	운동장
24			축구2	일(격주) 11:00~13:00	10	운동장
25	조○○	중고통합	일본어기초문법	월/ 9교시	7	고2-2교실
26			네이티브 일본어회화	목/ 9교시	3	고2-2교실
27	오○○	중고통합	피트니스클럽	금/ 6교시	5	체력단련실

※ 기초학력 증진 목적의 보충 학습 및 진로 프로그램은 별도로 계획함.

바. 2024학년도 1학기 방과후학교 개설 프로그램(고등학교)

순번	지도교사	대상	프로그램명	요일 / 시간	인원(명)	장소
1	조○○	고2	생명과학 실전모의	토(격주)/ 13:00~14:40	3	고2-2반교실
2		고2	생명개념 생생이해	화/ 8교시	3	고2-2반교실
3	이○○	고3	수능 영어 독해	토(격주) / 13:30~15:10	5	함께배움실
4	박○○	고1	기초 문법	목/ 8교시	7	고1-1반 교실
5	현○○	고1	기초영어	화/ 8교시	9	고1-1반 교실
6		고2	영어 모의고사	월/ 8교시	10	고3-1반 교실
7		전학년	네일아트	일(격주)/ 14:00~15:40	4	고1-1반 교실
8	성○○	고1	수학문제풀이 술술(기초)	월/ 8교시	9	무한상상3실
9	지○○	고2	기초수학	화/ 8교시	6	무한상상3실
10	오○○	고2,3학년	피지컬 100	목/ 8교시	8	백령관
11	이○○	고3	수능 한국사문풀반	목/8교시	3	고1-2반 교실
12		전학년	직업군인 체력 준비반	화, 목/ 9교시	7	고1-2반 교실 및 운동장
13	조○○	고2,3	화학1 수능반	일(격주) / 14:00~15:40	6	고3-1반 교실
14	남○○	전학년	아티스트	일(격주) / 16:20~18:00	4	미술실
15	최○○	고2,3학년	비문학 특강	목/ 8교시	10	고2-1반 교실
16		고2,3학년	문학 특강	화/ 9교시	4	고2-1반 교실
17		고2,3학년	모의고사 실전특강	토(격주) 09:00-11:00	4	인문사회2실
18	신○○	전학년	이모티콘 제작	일(격주)/ 11:00~11:50	5	어울림(고) 교실
19			홈베이킹	토(격주)/ 11:40~12:30	5	꿈이룸지원터
20			홈카페	토(격주)/ 10:00~11:40	8	꿈이룸지원터
21	박○○	중고통합	백령겟잇뷰티	목/ 9교시	7	꿈이룸지원터 및 어울림(중)
22			백령제과점1	토(격주)/ 15:00~16:40	8	꿈이룸지원터
23			백령제과점2	일(격주)/ 15:00~16:40	5	꿈이룸지원터
24			컨텐츠 제작	금(격주) 5, 6교시	10	방송실
25	김○○	중고통합	백령도를 구해줘	금(격주) 5, 6교시	7	무한상상2실
26	오○○	중고통합	런닝메이트	월/ 9교시	4	체력단련실
27	홍○○	중고통합	배드민턴1	화/ 9교시	13	백령관
28			배드민턴2	목/ 9교시	3
29	류○○	중고통합	축구1	월/ 9교시	14	운동장
30			축구2	일(격주) 11:00~13:00	10	운동장
31	조○○	중고통합	일본어기초문법	월/ 9교시	7	고2-2 교실
32			네이티브 일본어회화	목/ 9교시	3	고2-2 교실
33	오○○	중고통합	피트니스클럽	금/ 6교시	5	체력단련실

※ 기초학력 증진 목적의 보충 학습 및 진로 프로그램은 별도로 계획함.

사. 방과후학교 공개 수업 계획

- 세부 계획 및 일정 : 추후 사전에 가정통신문으로 공지하고 학부모를 초청하여 공개함

수업교사	대상	프로그램명	날짜/시간	인원(명)	장소
신○○	고등학교 희망 학부모님	홈카페	미정	20명 예상	꿈이룸지원터

5	강사 모집 및 위·수탁계약

가. 강사 모집

1) 학교운영위원회가 방과후학교 연간 운영 계획을 심의할 때 강사 선정 계획을 포함하여 심의하며, 강사는 홈페이지 공고 등을 통해 모집한다.

2) 강사와 프로그램 위·수탁계약기간은 1년 이내로 한다.

3) 외부강사 선정 및 위·수탁 계약시 ‘성범죄 경력 및 아동학대관련범죄 전력 조회 동의서’를 제출받고, 취업 제한 사유 해당여부를 확인한 후 계약한다.

4) 개인 위탁 외부 강사는 만족도평가 결과 100점 만점의 70점 이상인 경우 2년 미만으로 재계약이 가능하다.

나. 위·수탁 계약 절차

1) 제안서와 운영능력심사를 통해 선정된 강사는 학교장과 위·수탁계약 한다.

2) 강사 위·수탁계약의 절차는 다음과 같다.

심의		공고		응모		심사		조회		계약
연간 운영 계획 심의 (강사 선정 계획 포함)	⇒	공고문 게시 (학교, 방과후학교 지원센터 홈페이지 5일 (등록일 제외) 이상 공고)	⇒	구비서류 제출	⇒	제안서 및 운영능력 심사	⇒	성범죄경력 및 아동학대관련 범죄전력조회	⇒	프로그램 위·수탁 계약 체결

다. 위·수탁계약 해지

□  자동 해지 : 계약기간이 만료될 시

□  학교장에 의한 해지

〈즉시 해지〉: 해지 통지 시 즉시 효력 발생

-  제출한 서류에 허위 사실이 있을 때

- 성범죄, 아동학대관련범죄 등으로 학생을 지도하기에 심히 부적절한 사유가 발생하였을 때

〈절차 해지〉: (해지 30일 전 해지사유서 통지→강사 수령 확인) 후 효력 발생

- 학교와 사전 협의 없이 2회 이상 무단으로 결강하였을 때

- 프로그램 운영 준비 및 학생 지도 소홀 등으로 강사의 교체가 필요하다고 인정되었을 때

- 기타 계약 당사자 일방의 부당한 행위 등으로 계약의 기초가 되는 신뢰관계가 파괴 되었을 때

□  강사 해지 : 강사가 프로그램 운영을 스스로 포기할 시

- 계약 해지 시 30일 전에 서면으로 그 사유를 학교에 통지하여야 하며, 그렇지 않을 경우 학교는 외부강사에게 불이익을 줄 수 있다.

6	강사 선정 심사 계획

가. 제안서 평가위원

1) (구성) 평가위원은 내부위원과 외부위원으로 구성

※ 방과후학교 담당업무 부장, 교감으로 구성한다.

2) (역할) 방과후학교 위탁강사 선정을 위한 강사별 프로그램 운영제안서(서류심사) 및 프로그램 운영능력 평가(면접심사), 방과후학교 운영 관련 각종 심사 활동

3) (자격) 평가대상자와 이익 및 친인척 관계가 없는 자로서 학식과 경험이 풍부한 자

※ 평가위원 수는 학교여건에 따라 조정할 수 있으며, 학교장과 업무담당교사는 제외

나. 세부 계획(단, 학교 운영 일정상 변경 될 수 있음)

※ 최종 심사 결과 최고 득점자를 강사로 선정하며, 최고 득점자의 계약 포기 또는 계약 유지가 어려운 경우 차점자 순으로 계약 운영

순	절차	일 정	비 고
1	공고 및 응모	2024년 3월 중	▪ 학교 홈페이지, 방과후학교지원센터 홈페이지 ▪ 접수방법 : 이메일 접수
2	제안서심사	2024년 3월 중	▪ 평가 : 제안서평가위원회 ▪ 1차 제안서 평가 결과 개별통보
3	운영능력심사	2024년 3월 중	▪ 장소 : 인문사회실
4	심사결과 발표	2024년 3월 중	▪ 합격자 발표 ▪ 학교 홈페이지에 발표, 개별 통지

7	교재 및 재료 선정 계획

가. 방과후학교 프로그램 운영에 필요한 교재는 프로그램별로 수준에 따라 자체 개발하여 사용하는 것을   원칙으로 한다.

나. 프로그램 운영 시 필요한 교재 및 재료는 수강을 희망하는 학생이 부담하는 것을 원칙으로 하며, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 외부 교재(단가 포함) 및 재료를 활용할 수 있다.

다. 외부 교재를 사용할 때에는 ｢출판문화산업 진흥법｣에 의거 신고된 출판사의 도서를 사용한다.

라. 교재(교구) 및 재료에 관한 내용은 방과후학교 소위원회에서 검토한다.

마. 학습코칭 및 진로코칭(두드림학교) 수업에 필요한 교재는 강사의 요구 시 운영비로 지원 가능하다.

바. 교재의 내용이 선행학습을 유발하는 내용이 포함되어서는 안 되며, 프로그램과의 적합성을 고려하여 선정한다.

8	회계 관리

가. 회계 관리 및 운영

1) 수강료는 무료이며 강사료는 학교운영위원회의 심의를 거쳐 농어촌 방과후학교 운영비, 기초학력 보장 지원사업(두드림) 예산, 일반고 역량강화 사업 예산, 학교 자체 예산에서 지급한다.

2) 농어촌 방과후학교 운영비를 강좌에 필요한 재료 구입을 위해 사용할 수 있다.

3) 강사료는 학기 단위로 프로그램 종료 후 검사 완료 ･ 청구 시 지급한다.

나. 강사료 산출 기준

1) 본교 교사의 경우 시간당 40,000원을 지급한다.

2) 외부 위탁 강사의 경우 출강 이동 거리, 프로그램의 특성을 고려하여 시간당 80,000원을 지급한다.

(방과후 수업을 위해 외부에서 입도하는 경우 교통비를 제공할 수 있다.)

대면을 원칙으로 하되, 기상 상황이 악화 되어 입도하지 못할 경우 비대면 강의로 전환하여 운영한다.

3) 강사료는 학기 단위로 프로그램 종료 후 검사 완료 ･ 청구 시 지급한다.

9	학생 관리 및 안전지도

가. (출결관리) 학부모에게 지각, 결석 상황을 안내하고 출석을 독려한다.

나. (생활지도) 프로그램 참여 시 교사에 대한 예의 및 참여 태도와 관련하여 수시로 지도한다.

1) 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다.

2) 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장하여 지도한다.

다. (안전지도) 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다.

1) 교내 안전지도 및 안전 귀가지도를 실시한다.

2) 방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, CCTV나 방화차단막 등을 활용하여 안전사고를 대비한다.

3) 직사광선이 가장 강한 시간대, 폭염 특보, 미세먼지·오존 경보 발령, 태풍·집중호우, 혹한, 폭설 등 기타 교육감(학교장)이 위험하다고 판단되는 시기 등에는 실외활동을 자제한다.

4) 자연재난 및 사회재난 발생이 예상될 때, 학교장 재량으로 임시휴업일 조치 등과 연계하여 휴강을 검토하고, 학부모 안내 등 학생 안전이 확보되도록 노력한다.

5) 학교 시설물 유지 ･ 보수 공사 시 관련 지침 등을 철저히 준수하는 등 학생 안전 확보를 위한 조치를 취한다.

※ 석면 공사, 냉난방기 교체, 내진 보강, 창호 교체, 도색 공사 등

라. 방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생 ･ 교직원 또는 교육활동 참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다.

‣ 다만, 공무원연금법, 사립학교교직원연금법, 산업재해보상보험법 등(법률에 의무보험가입규정이 있는 경우 포함)의 적용을 받는 교직원 및 교육활동 참여자는 해당 법률에 따라 보상 또는 배상을 신청한다.

※ 외부위탁업체와 계약 시에는 교내 ･ 외 안전사고에 대비하여 보상청구 가능하도록 민간보험(영업배상책임보험)의 가입 여부를 확인 후 계약

마. 학교장의 관리 ･ 감독이 미치지 못하는 방과후학교 교육활동*의 경우에는 학교안전사고에 해당하지 않으므로, 학교장은 안전사고 등으로 인한 피해보상을 받을 수 있도록 보험가입여부를 반드시 확인한다.

* 학교 외부에서 교사 등의 임장 없이 외부위탁업체에 의해 이루어지는 활동을 의미

10	안전관리 계획

가. 목적

1) 방과후학교에 참가하는 학생들의 안전지도

2) 학부모와 학생이 안심하고 방과후학교에 참가할 수 있는 여건 조성

3) 방과후학교 운영 시 외부 출입인에 대한 관리 및 안전사고 관리 철저

4) 방과후학교 실시 후 교통사고 예방 교육 및 안전한 귀가 지도

나. 운영 방침

1) 학교안전교육과 연계한 방과후학교 안전 관리

2) 안전교육에 대한 지속적인 지도

3) 방과후학교 출결 관리 강화

- 수업 시작 전 학생 출결 상황 확인(학생 출석부 활용)

- 결석 시 즉시 학부모와 담임교사와 연락하여 학생 소재 파악

4) 비상사태 발생 시 신속한 연락체계 확보를 위한 비상연락망 구축

5) 방과후학교 운영 시간 교내 및 교외 사각지대 순찰

다. 세부 계획

1) 방과후학교 참여 학생 안전 지도

2) 응급환자 관리 대책반 구성

												총괄
												교장
												대책반장
												교감
응급 처치반											상황 대응반					행정지원반
보건담당교사											방과후학교 담당교사 및 각반 담임교사					행정실장
• 응급 처치 • 119, 1339 연락 • 최초 상황 보고 • 이송 시 응급 상황에 동승 • 이송, 진료에 관한 기록											• 학부모 대응 및 지원 • 사고 발생 관련 정보수집 • 방과후학교의 결손 지원 • 상황 보고 및 관리					• 차량 지원 • 치료비 등 행정 지원

11	홍보

가. (홍보방법) 방과후학교 운영에 관한 사항을 아래의 방법으로 홍보한다.

1) 학교 홈페이지에 방과후학교 코너를 개설한다.

2) 학교 소식지, 가정통신문을 발송하고 SMS 문자메시지를 전송한다.

3) 방과후학교 프로그램을 상시 공개한다.

나. (홍보내용) 프로그램 운영 내용 및 결과를 학교 홈페이지 등에 공개한다.

1) 부서별 연간 또는 기별 학습 계획 및 준비물에 대한 정보를 제공한다.

2) 우수사례 및 우수 프로그램을 수시로 홍보한다.

3) 학생과 학부모의 의견 수렴 및 만족도 조사 결과를 안내한다.

다. 나이스 방과후학교 시스템을 적극 활용하여 업무 절차의 표준화 및 정보의 체계적인 관리로 효율적인

방과후학교 운영을 도모하고, 교직원 및 학생, 학부모에 대한 교육 및 홍보활동을 적극 실시한다.

12	평가

가. 방과후학교 프로그램 운영 공개 등을 실시하고 평가 결과는 프로그램의 질 개선에 활용한다.

나. 방과후학교 운영 전반에 대한 점검 ･ 평가를 실시하여 프로그램 운영에 반영한다.

평가 분야	평가 내용	횟수	평가자
만족도 조사	○ 방과후학교 프로그램 연간 운영 만족도 조사	연 1회	학생, 학부모, 교사
자체 점검·평가	○ 계획수립, 운영개선, 예산확보 및 예산집행, 강사모집, 학습계획 등	연 1회	교사, 교감

13	기대 효과

가. 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육경험의 제공을 통해 창의융합형 인재 육성에 기여할 수 있다.

나. 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비를 경감시킬 수 있다.

다. 연속성 있는 수업을 통해 교과 심화 학습 및 해당 영역에 관한 문제 해결력을 기를 수 있다.

다. 수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.

라. 방과후학교 프로그램 및 돌봄 서비스 제공으로 학부모가 안심하고 생업에 종사할 수 있다.